CLASSES

Tous les courses sont illustrés avec du matériel développé à cet effet. Si un autre cours vous intéresse, restez en contact avec moi. Ici

 

Dans toute possibilité indiquée ci-dessous, il est suggéré que les classes soient collectives. Le travail collectif est plus dynamique et agile, servant de référence aux autres. L'expérience de l'un peut servir de base et d'incitation pour les autres.

 

CLASSE DE DIRECTION

I - DIRECTION CHORALE: destiné aux étudiants de direction ou pour directeurs professionnels.

Les différentes techniques gestuelles sont étudiées avec leurs applications pratiques et théoriques; technique vocale pour choeur (travail collectif); dynamique de groupe pour le travail accord vocal et d'autres techniques; création et organisation d'une chorale; étude d'une partition et connaissance générale du répertoire. 

ATTENTION: Il est demandé de mettre à disposition un pianiste, un piano ou un clavier (de préférence avec enregistrement du piano).

 

II - DIRECTION INSTRUMENTALE (Orchestre/Orchestre a vent): destiné aux futurs directeurs de groupe ou d'orchestre ou aux directeurs qui agissent déjà. Les différentes techniques gestuelles sont étudiées avec leurs applications pratiques et théoriques; observations sur les besoins fondamentaux d'un chef d'Orchestre; création et organisation d'un groupe instrumental; étude d'une partition et connaissance générale du répertoire. 

GROUPES DE SOUTIEN:

Pour une meilleure utilisation des participants, il serait bon qu'ils puissent constituer un groupe de soutien (voir suggestions ci-dessous), qu'il soit vocal ou instrumental, un groupe qui soutiendra la pratique de la direction. S'il n'est pas possible de mettre à disposition les groupes suggérés, mettez si possible à disposition un bon pianiste pour qu'il puisse jouer les réductions offrant un soutien pratique:

 

CHOEUR: Deux possibilités de formation:

* Octet vocal de base formé de: 2 sopranos, 2 contraltos, 2 ténors et 2 basses. De préférence, les personnes qui ont une bonne lecture musicale ou une facilité d'apprentissage.

* Double octet formé de: 2 sopranos I, 2 sopranos II, 2 mezzos, 2 contraltos, 2 ténors I, 2 ténors II, 2 baryton et 2 basses. De préférence, les personnes qui ont une bonne lecture musicale ou une facilité d'apprentissage.

 

ORCHESTRE: Deux possibilités de formation:

* Quintete a cordes: 2 violons, 1 viola, 1 violoncello e 1 contrabaixo

* Deux quintetes de formation mixte (formation préférentielle): 2 violons, 1 viola, 1 violoncello, 1 contrabaixo, 1 flute transverse, 1 oboé, 1 clarinete, 1 basson e 1 cor.

 

ORCHESTRE A VENT: Deux possibilités de formation:

* Quinteto de metais: 2 trompetes, 1 cor, 1 trombone e 1 tuba (la tuba peut être remplacé par un trombone basse ou Euphonium).

* Quatuor de cuivre: 2 trompetes e 2 trombones

D'AUTRES CLASSES

* Perception Musicale: Il est destiné à tous (réalisateurs, chanteurs et instrumentistes) ceux qui souhaitent améliorer la lecture musicale et améliorer la perception musicale d'intervalles, d'harmonies, etc.

 

* Appréciation Musicale: Destiné à tous ceux qui souhaitent parfaire leur connaissance de l’histoire de la musique universelle; Son objectif principal est de former des publics et de développer le goût de la musique classique. le développement de la musique à travers les âges est étudié. Présentation de plusieurs enregistrements illustratifs.

 

* Technique vocale pour choeur: menée en groupe et est destinée aux directeurs et aux membres des groupes vocaux. Des sujets tels que la respiration, la posture, l'émission vocale et l'hygiène vocale sont abordés.

MATÉRIEL D'APPUI ESSENTIEL:

  1. Piano accordé ou clavier

  2. Écran avec activation de la connexion au notebook via un câble HDMI

  3. Cadre avec stylo ou craie

  4. Reproduction de matériel d'appui: textes et partitions